Tema 3: Los derechos del niño

La última semana de noviembre coincide con la celebración del Día Internacional de lso Derechos de la Infancia (20 de noviembre). Precisamente este es el contenido del primer bloque del tema 3: "Los derechos del niño". tanto este bloque, como el siguiente "El papel del educador infantil" requieren no sólo de su estudio sino del acercamiento a profesionales y realidades concretas (estoy tramitando algunas actividades al respecto). Mientras llegan, y como introducción al tema, os invito a visitar el enlace web de la UNICEF, de la que hablaremos en distintas ocasiones: http://www.unicef.es/

Museo del Niño

Al finalizar el tema de los antecedentes de la Educación Infantil y como actividad complementaria, realizaremos una visita al Museo del Niño situado en en el Colegio Público "Benjamín Palencia". Calle Méjico, s/n (zona centro comercial "Los Llanos"). La visita guiada está concertada el próximo jueves 23 a las 17:30 horas, por lo que aquellas personas interesadas deben acudir a la puerta del museo donde les estaremos esperando.

Para una visita virtual: http://www.museodelnino.es/

Bibliografía sobre autores

En los siguientes archivos tienes bibliografía sobre los autores fundamentales de la Educación Infantil, a través de la base de datos del Ministerio de Cultural (registro ISBN). Algunos están agotados pero quizá los encontréis en las bibliotecas.

Sobre Montessori:www.documatica.com/migueldcm/Montessori.doc

Sobre Decroly: www.documatica.com/migueldcm/Decroly.doc

Sobre "El Emilio" de Rousseau: www.documatica.com/migueldcm/Rousseau%20%20Emilio.doc

Decroly: Pedagogía de los Centros de Interés

En la clase de la semana que viene (lunes 20, a las 16,05) analizaremos a Decroly y su Pedagogía de los Centros de Interés.

Si pinchas en su foto tendrás acceso a una de sus obras.

Asimismo, en el siguiente enlace tienes un esquema con lo elemental de su método didáctico:

www.documatica.com/migueldcm/centros%20de%20interes.doc

Reducción temario

De la Unidad 2 (Aportaciones Psicológicas y pedagógicas a la EI) NO ENTRA PARA EXAMEN el apartado 3 (Modelos Contemporáneos en la EI), por entender que estos aspectos serán tratados en otros temas posteriores y hacer así más cómoda su asimilación. Los podéis estudiar, no obstante, como complemento al resto de apartados del tema.

Buen estudio

TEMA 2: Precursores y primeros modelos científicos en EI

En el siguiente enlace tenéis la aplicación.ppt que estamos utilizando como resumen de las últimas clases presenciales. Si no estáis asistiendo es suficiente con estudiar esta presentación.

www.documatica.com/migueldcm/T%202%20Precursores%20y%20modelos%20cient%EDficos%20en%20EI.ppt

ENLACE AL MATERIAL DEL MEC

En este enlace podréis acceder al material didáctico (incluido el material de estudio) para poderlo descargar en vuestro equipo.

http://w3.cnice.mec.es/recursos/rec-fp.htm